資料來源：25-9-2011明報

香港公共圖書館一年一度的「兒童及青少年閱讀計劃」於9月24日舉行頒獎儀式，有得獎的5歲女童在去年共閱讀4277本書，即平均每天閱讀約12本書。 對於小童可於一年內「讀」逾4000本書，香港大學社會工作與社會行政學系教學顧問梁淑雯表示，這視乎小童是那一種閱讀模式，是深讀還是淺讀，如是由家長讀出故事，便可一晚讀多本書。她表示，明白現今家長很緊張子女的學習成果，提醒家長應耐心培養兒女閱讀成興趣。 在孩子閱讀方面，家長的角色非常重要，因為家長明白孩子的年齡及智能發展，因而可選擇適合孩子程度的書籍，強調「唔好跳班，比啲好深嘅書」，否則會嚇怕孩子，令他們失去閱讀的興趣，而且不應過分寄望「睇完呢本書，要學識十幾個字」，因為會讓孩子感到很大壓力。 另外，梁表示家長可以伴讀的方法領導孩子閱讀，在孩子年紀小時，將書中的內容以講故事的形式講給他們，或以問題引起他們繼續看下去的興趣，如問「點解主角會咁唔開心呀？」到孩子年齡稍長入讀小學時，可設定一個親子閱讀的時間，與孩子一起各自閱讀，形成閱讀的家庭氣氛，培養孩子的閱讀習慣。 教育界立法會議員張文光表示，對兒童一年「讀」書數千本的閱讀速度，感到難以想像，認為接觸書當是好，但應避免只是「過冷河，接觸然後忘記，留唔到任何痕迹」，以及重視過程是否快樂。

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