有承擔的男孩們

午膳時,一位2B女同學到圖書館取了兩個空膠箱,下午放學後,三位2B男孩滿頭大汗的從一樓抬了這兩大箱書到三樓圖書館,他們沒有乘坐升降機,到達圖書館後,喘氣一會兒,抹去臉上的汗珠,開始笑著?投訴班中的其他男孩子不幫忙,叮囑我要在老師群組高度讚揚他們,坦白地說:他們真的是有承擔的男孩們,2B是中二級首班把課室圖書送到圖書館館盤點的!4B、4A、5B、1C…..的課室圖書及字典都已送到圖書館,請其他班別都可在5月31日或之前把課室圖書及字典送到圖書館,讓未考試的圖書館管理員協助盤點,加快完成盤點工作,待同學考試完畢後,可以立刻展開暑期?閱讀計劃,一次可以借閱10本中文及10本英文書!

 

 

為了寫這篇高度讚揚你們的文字,出卷的時間又沒有了,老師答允你們的事應該要完成,亦希望你們能繼續做一個有承擔而守承諾的男孩子!

 

 

「4 ‧ 23世界閱讀日創作比賽」初中中文組優勝獎

恭喜本校3D班洪珮茹同學榮獲香港公共圖書館舉辦2017年「4 ‧ 23世界閱讀日創作比賽」初中中文組優勝獎。比賽最重要不是宣佈得獎名單的結果,而是我們從中得到的學習經歷!

有些同學戰戰兢兢參加寫作比賽,有些同學滿懷希望參加寫作比賽,有些同學因為老師的鼓勵而參加寫作比賽,如果目標只得一個—-獲得獎項,相信只會換來失望!期望無論有否參加是次比賽的同學都可以細閱其他得獎作品,欣賞別人的寫作內容及文筆,比較自己的作品,學習、學習,相信自己的文筆終會磨得鋒利!樂於閱讀,寫作輕鬆!每次的寫作都可以視為一次的鍛鍊!

 

比賽詳情及其他獲獎作品 :

https://www.hkpl.gov.hk/tc/extension-activities/event-category/23428/4-23-world-book-day

洪同學的得獎作品 :